应河南洛阳师院音乐学院的邀请，华中师范大学音乐学院湖北省音乐教育实验教学示范中心赵洪啸老师于2013年11月18日为河南省参加“国培”的教师以及音乐学院共200多名师生讲授了一整天的相关“乐器进课堂策略”的专题报告，演示了数十种自制小乐器以及传统课堂乐器，提出对于乐器进课堂“最简单的就是最好的”基本策略，让孩子们无障碍地获得学习音乐学习乐器的信心和快乐。同时，赵老师也明确提出了关于音乐教师的人生定位等问题，希望音乐教师不要做传统意义上的“蜡烛”、“春蚕”、“灯塔”，而要做胸怀责任和善于终身学习的“船长”型音乐教师。 讲座中，应听课老师们的要求，赵老师还为大家介绍了坚持十年为各地贫困山区孩子们组织暑期自费支教活动的故事，其中参与过支教活动的安徽路小学音乐教师刘迎春现场讲述了她自己参加支教活动的心灵感受，现场许多老师和学生都湿润了眼睛。。。 除了讲述器乐进课堂的丰富案例，赵老师还抽时间向大家讲述了音乐教学新素材和新思路的大量案例，其中重点将flash网络资源引入课堂让学生分析感受音乐作品、配乐作品等并进行学生音乐评论写作等，赢得在座师生的阵阵掌声。 讲座的内容多为赵老师在中小学一线进行音乐创新教学的第一手素材，案例非常的丰富，以至于讲座结束的时间一再延迟。讲座结束后，许多听课的师生久久不愿离去，继续留在现场和赵洪啸老师进行各种交流。
